| Sun, Mar 3 | Mon, Mar 4 | Tue, Mar 5 | Wed, Mar 6 | Thu, Mar 7 | Fri, Mar 8 | Sat, Mar 9 | |||||||
| 6:00 am | |||||||||||||
| 7:00 am | |||||||||||||
| 8:00 am | |||||||||||||
| 9:00 am | |||||||||||||
| 10:00 am | |||||||||||||
| 11:00 am | |||||||||||||
| 12:00 pm | |||||||||||||
| 12:30 pm Enhancing Learning with Social Media | 12:30 pm Get Your Writing Done Using the Research Paper Planner, Part 1 of 2 | ||||||||||||
| 1:00 pm | 1:00 pm How to Write a Strong Thesis Statement | 1:00 pm Honouring Agreements | 1:00 pm Aboriginal Education | ||||||||||
| 2:00 pm | 2:00 pm Learning Objectives or Learning Outcomes? What's the difference? | ||||||||||||
| 2:30 pm Tips to Improve Your Presentation Skills | 2:30 pm Staying Organized | 2:30 pm Peer Assisted Learning (PAL) info session | 2:30 pm Peer Assisted Learning (PAL) info session | ||||||||||
| 3:00 pm | 3:00 pm Thesis and Dissertation Proposals | ||||||||||||
| 4:00 pm | |||||||||||||
| 4:30 pm Tips for Writing Different Kinds of Exams | |||||||||||||
| 5:00 pm | |||||||||||||
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